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两个小孩
基础疗法
基础疗法是目前较常用的一种方法,可纳入日常训练。它主要通过运动产生被动呼吸,提高发音器官的协调性,通过建立正确?#34892;?#30340;腹式呼吸,提高语言的节奏感及流畅度。[详细]
把握和孩子说话的技巧
在对听损儿童进行康复时,家长除了?#25569;?#20581;听儿童的语言发展外,可参考以下策略。[详细]
听觉口语法的特色
所谓听觉口语法是利用听障儿童的残余听力,借由助听器的扩音系统把声音放大,或者以植入人工耳蜗的方式,帮助重度听障儿童重新获得听觉潜能后,按照听能、语言、口语、有意义的情景及互动中,让听障儿童学习倾听、说话及语言。[详细]
语音学内涵及其基本概念
语音学是研究人类言语声音的学科,内容包括语音的产生、语音的接收以及语音是如何携带意义的。语音学可分为三个?#31181;В?#21363;生理语音学、声学语音学和感知语音学。[详细]
听觉与语言形成有什么关系
听觉与语言形成有什么关系正常的语言发育,需要有完好的周围神经系统与中枢神经系统,同时?#27531;?#35201;良好的体格和心理状态。[详细]
听障儿童康复训练的两种方式
第一是单一感觉法、第二是多种感觉训练法[详细]
舌系带过短与语音训练
舌是一个具有高度活动性的器官,它由纵向、横向的内在肌束组成。舌下的系带是连?#30001;嗲安康?#21475;底?#24247;?#31896;膜折叠所形成的,其中通常包含一些肌纤维。系带将唇颊或舌连接于牙槽粘膜和(或)牙龈及其下方的骨膜。舌系带过短畸形是先天性疾病。[详细]
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